загрузка...
Консультации для воспитателей
«Развитие тонких движений рук у детей»
Консультация для родителей
Автор: Циттель Ольга Александровна, воспитатель 2 квалиф. категории в первой младшей группе, Хакасия г.Абаза МДОУ «ЦРР-Д/С «Улыбка».
Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребёнка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе.
Остановимся на одном из аспектов развития дошкольника: развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Учёными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребёнка. Уровень развития мелкой моторики - это и показатель формообразующих движений в рисовании младших дошкольников.
Уважаемые родители, упражнения развивающие движения рук помогут вашему ребёнку:
- Правильно держать (кисточку, карандаш, ручку)
- Регулировать силу (сжатия, надавливания на пластилин, кисточку и т.д.)
- Сформировать формообразующие движения (рисовать круги, прямые линии и прямоугольные предметы)
- Помогут в пространственной ориентации ребёнка на плоскости (понятия: верх, низ, стороны)
- Будут развивать речь вашего ребёнка
Почаще предлагайте ребёнку:
- Разминать пальцами пластилин, тесто
- Катать по очереди каждым пальцем камешки, бусинки, шарики
- Сжимать и разжимать кулачки
- Делать «мягкие» кулачки, которые можно легко разжать и в которые взрослый может просунуть свои пальцы, и «крепкие», которые не разожмёшь
- Двумя пальцами рук (указательным и средним) «ходить» по столу (медленно – быстро)
- Собирать все пальцы в щепотку (пальчики собрались вместе – разбежались)
- Наматывать (круговые движения) тонкую проволоку, нитки на катушку (на собственный палец)
- Рисование пальцем, кистью руки в воздухе, рисование на запотевшем стекле, песке, снегу, различными изоматериалам на бумаге
РАЗУЧИТЕ пальчиковую игру: «Моя семья»
Этот пальчик – дедушка, этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка, этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик – я, вот и вся моя семья!
(поочерёдно сгибание пальцев, начиная с большого) |
|
echo $sape_article->return_announcements(); ?> |