«Крещение Руси при князе Владимире»

Князь ВладимирКонспект занятия  по духовно – нравственному воспитанию в старшей группе.

Разработала воспитатель: Игошина Светлана Анатольевна, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 11 «Капелька», г. Протвино.

Цель: Приобщение детей к истокам русской истории.

Задачи:

Образовательные:

Дать начальные представления детям о процессе крещения Руси при князе Владимире.

Расширить словарь детей за счет слов: славяне, крещение, колокольный звон, князь, вражда, пословиц.

Развивающие.  

Развивать познавательный интерес к явлениям истории своей страны.

Воспитательные.

Формировать умение различать хорошие и плохие поступки.

Аудитория: дети дошкольного возраста  5-6 лет.

Оборудование: иллюстрации, альбомные листы, цветные, простые карандаши, ластик.     

Предварительная работа: просмотр мультфильма, рассматривание иллюстраций, рисование людей в старинных одеждах.

  1. Организационный момент

Воспитатель:

— Ребята, вы знаете, как раньше называли нашу страну? (Русь.)

— Ребята, откуда мы можем узнать о том, как жили на Руси прежде?

(Об этом могут рассказать взрослые, можно прочитать в книгах, картинах художников, познакомиться со старинными предметами в музее, посмотреть мультфильмы, кино)

Воспитатель:

— Молодцы, ребята, вы все правильно сказали.

  1. Основная часть.

Воспитатель.

Ребята, а у кого из вас на шее крестик? А кто мне скажет, откуда он у вас?

— Значит вас, ребята, крестили. Хотите узнать, откуда появился обряд крещения? (Да)

— Тогда мы отправимся путешествовать по страницам истории, в далекое прошлое.

Воспитатель:

— В те далекие времена правителем русской земли был князь Владимир. Все люди жили племенами – большими — большими семьями. Многие племена ссорились между собой, не могли защититься от врагов. Князю Владимиру не нравилось, что между славянскими  племена была вражда, он хотел, чтобы люди жили мирно и дружно. И решил князь объединить все племена, чтобы стали они составлять одно целое — Русское государство и называться русскими. Для этого всем надо было принять  христианскую веру — креститься. Крещение объединило племена, стала Русь сильным государством, смогла защитить себя перед врагами. Князь Владимир крестился сам и крестил всех людей. После крещения он стал добрее и милостивым. И люди стали добрее и дружелюбнее. Красивое звание подарил народ князю: Владимир — Ясное Солнышко. Крещеному человеку надевали крестик. Вот откуда у вас крестик.

Воспитатель:

 После крещения все русские люди стали добрыми. Что такое добро? Назовите добрые поступки в дома, в саду?  А что такое зло? Ребята, какие пословицы вы знаете? (Доброе слово и кошке приятно, Добрые дела  –  красят  человека. Доброе дело лечит, а злое калечит. Жизнь дана на добрые дела. Доброе братство дороже богатств.)

Воспитатель;

— Правильно, доброта – это наше ласковое слово, улыбка подаренная людям, хорошие поступки, любовь к живой природе, хорошее настроение, любовь к своим близким, забота о них.

Воспитатель:

— А где вы еще видели кресты? (на церквях). Нет в мире другой такой страны, где столько золотых куполов устремляются в небо. А вы, ребята, были в нашей церкви? Ребята, вы слушали колокольный звон? (да) А давайте послушаем его еще раз.

Звучит колокольный перезвон

— Понравился, ребята? (Да)

— Что вы ощутили, когда слушали колокольный звон?

Воспитатель:

— Да, ребята, колокольный перезвон согревает душу. Колокольный звон стал частью жизни всего народа.

— Понравилась вам эта история? Давайте мы с вами назовём главных героев, о которых вы узнали (славянские племена, князь Владимир — Ясное Солнышко). О каком событии вы узнали из этой истории? (крещение Руси).

  1. Физкультминутка.

Море синее в волнах,       (двумя руками показываем волны)

И ракушки на песках,      (присели, погладили ладошками песок)

Рыбки плавают в воде,    (встали, сложили ладони и показали плавающих

рыбок)

Птенчики сидят в гнезде,    (присели, руки под подбородок).

Ярко звездочки горят,      (встали, подняли руки вверх, «померцали» пальцами все пальцы свели и резко развели)

О добре нам говорят.      (развели руки в стороны).

  1. Рисование «Крещение Руси князем Владимиром»

Воспитатель:

— Ребята, а вы сможете нарисовать крещение народа князем Владимиром? (Да)

— Сначала сделаем набросок простым карандашом.

— Вы знаете, как делать набросок? (не нажимаем на карандаш)

— Рисуем линию горизонта, солнце, берег, реку. Князь Владимир стоит на берегу реки, он в старинной одежде. А вы умеете рисовать человека в старинной одежде? (Да мы учились)

— Затем нарисуем людей, которых крестят.

— Приступаем к работе.

Воспитатель показывает, напоминает, помогает.

Дети рисуют.

Воспитатель:

— Молодцы, ребята, на этом наше путешествие по страницам истории закончилось, свой рисунок вы можете подарить своим близким и рассказать им о крещении Руси князем Владимиром.

Список литературы

  1. Веракса Н.Е., Комарова Т. С., Васильева М.А.. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. [Текст]/ Н.Е.Веракса , Т.С. Комарова , М. А. Васильева. – М., 2014г.
  2. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 96с.
  3. Моя страна. Возрождение национальной культуры и воспитание нравственно – патриотических чувств. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ//Авт.- сост. и др. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.- 205с.
  4. История. Справочник дошкольника. Филологическое общество «СЛОВО» АСТ. – Москва,1998.