загрузка...

Методические разработки

Формирование физиологического и речевого  дыхания у детей дошкольного возраста с речевой патологией.

Автор: старший воспитатель МДОУ д/с 236 г. Ярославля Травина Татьяна Сергеевна.

Содержание

Введение

Глава 1.

Особенности физиологического и речевого дыхания у дошкольников с речевой патологией

 Глава 2.

Методическое обоснование и рекомендации по организации работы по формированию физиологического и речевого дыхания у дошкольников с речевой патологией

I этап.

II этап.

III этап.

IV этап.

V этап.

Заключение

Библиографический список

Приложения

ПРИЛОЖЕНИЕ

Дыхательные упражнения и игры

"Потягушеньки".

Цель: развивать речевое дыхание в процессе произнесения стихотворных строк, мимику, умение сочетать речь с движениями.

Дети произносят стихотворный текст, сопровождая его движениями:

Потягушеньки моей душеньке.

Тянем ноженьки, тянем рученьки. (Поднимание стоп на носки, руки расходятся через стороны вверх).

Сон скорее уходи, сила, приходи. (Руки напряжены, согнуты в локтях в положении поднятой штанги).

Улыбнись, дружок, хоть один разок. (Улыбка).

return_announcements(); ?>