загрузка...

Методические разработки

Методическое пособие "Педагогическая гостиная молодого педагога"

Автор составитель: Алиева С.В. старший воспитатель, рецензент: Мошакова В.В. заведующий Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 13" городского округа, город Стерлитамак Республики Башкортостан.

В пособии представлен теоретический и практический материал по работе с молодыми педагогами. Методическое пособие предназначено для специалистов дошкольных образовательных учреждений. Основной целью пособия является оказание методической помощи молодым воспитателям по организации и планированию педагогической работы в первую и вторую половину дня.

Адресовано специалистам дошкольного образовательного учреждения, а также всем интересующимся вопросами дошкольного образования.

Содержание

Введение

Система работы педагогической гостиной молодого педагога

• Примерное положение о школе молодого педагога
• Примерный план работы педагогической гостиной молодого педагога

Пакет документов по педагогической гостиной молодого педагога

• Контроль деятельности молодых специалистов
• Карта контроля деятельности молодых специалистов
• Диагностика проблем педагога
• Циклограмма деятельности в младших группах
• Циклограмма деятельности в старших группах
• Принципы последовательности оформления материалов в представляемых папках
• Памятка "Как подготовиться к докладу, выступлению"

Методическая работа

• Ритмы жизнедеятельности детей в ДОУ
• Анкета молодого специалиста
• Отчет педагога о проделанной работе за ____ учебный год
• Оформление конспектов
• Формы и виды  анализа 

Литература

Положение о школе молодого педагога

1.Общее положение
1.1. Школа молодого педагога – элемент методического пространства детского сада, объединяющего начинающих специалистов
1.2. Цель: Школа молодого педагога – организация и создание условий для профессионального роста начинающих педагогов
1.3. Школой молодого педагога руководит старший воспитатель или педагог с высшей или 1 квалификационной категорией..

1. Содержание деятельности

2.1. На занятии Школы молодого педагога оказывается теоретическая и практическая помощь педагогам по вопросам саморазвития и организации образовательного процесса:
2.1.1. работа с документацией детского сада;
2.1.2. современные подходы к образовательному процессу дошкольного учреждения;
2.1.3. культура анализа и самоанализа образовательной деятельности;
2.1.4. создание воспитательной системы детского сада;
2.2. Руководитель Школы молодого педагога  организует посещения занятий и режимных моментов начинающих педагогов к опытным воспитателям.

3.Организация работы Школы молодых педагого
3.1. Школа молодого педагога  проводится в форме теоретических занятий ( семинаров, практикумов, диспутов, "Круглых столов" )
3.2. Документация Школы молодого педагога :
3.3.1. положение о Школе молодого педагога ;
3.3.2. План работы детского сада, утвержденный на заседании педагогического совета дошкольного учреждения;
3.3.3. Анализ работы, протоколы заседаний

return_announcements(); ?>