загрузка...

Методические разработки

Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

Материал из опыта работы воспитателя МДОУ «Д/с N 107» Зюбрицкой Екатерины Викторовны.

Содержание:

Диагностика уровня адаптированности

Подготовительный этап

Адаптация ребенка к условиям дошкольного учреждения

Работа с родителями 1

Рекомендации для родителей

Работа с ребенком

Работа с родителями 2

Анкета для родителей

Памятка для родителей

ПРАЗДНИК ЗНАКОМСТВА

Игра «Карусели»

Формирование чувства уверенности в окружающем.

Игры на сближение детей друг с другом и воспитателем.

Игры, направленные на освоение окружающей среды и знакомство с персоналом детского сада и другими воспитанниками.

Игры в адаптационный период с детьми 2-3х лет

Знакомство и дружба с детьми подготовительной к школе группы.

ЛИТЕРАТУРА

Диагностика уровня адаптированности.

Баллы, набранные ребенком суммируются. Данная сумма делится на 5 (количество критериев). Число, полученное в результате деления, соотносится со следующими показателями:

2,6 - 3 балла – высокий уровень адаптированности. У ребенка преобладает радостное или устойчиво-спокойное эмоциональное состояние. Он активно контактирует со взрослыми, детьми, окружающими предметами, быстро адаптируется к новым условиям (незнакомый взрослый, новое помещение, общение с группой сверстников).

1,6 – 2,5 балла – средний уровень адаптированности. Эмоциональное состояние ребенка не стабильно: новый раздражитель влечет возврат к отрицательным эмоциональным реакциям. Однако при эмоциональной поддержке взрослого ребенок проявляет познавательную и поведенческую активность, легче адаптируется к новой ситуации.

1 – 1,5 балла – низкий уровень адаптированности. У ребенка преобладают агрессивно-разрушительные реакции, направленные на выход из ситуации (двигательный протест, агрессивные действия), активное эмоциональное состояние (плач, негодующий крик), либо отсутствует активность, инициативность при более или менее выраженных отрицательных реакциях (тихий плач, хныканье, отказ от активных движений, отсутствие попыток к сопротивлению, пассивное подчинение, подавленность, напряженность).