Дифференцированные игры-упражнения. Игры-упражнения для детей с низким уровнем развития двигательной активности

Дифференцированные игры-упражнения.

Игры-упражнения для детей с низким уровнем развития двигательной активности

Игры-упражнения для детей с низким уровнем развития двигательной активностиИгры-упражнения на развитие быстроты движений

Не урони мяч

Дети встают у нарисованной в центре зала линии (или шнура). Даётся задание: бросить мяч вверх, поймать его, ударить о землю и поймать его, подбросить вверх, сделать хлопок и поймать. Каждое упражнение выполняется с продвижением на один шаг вперёд (если мяч не упал). Если мяч падает, ребёнок возвращается к центральной линии и снова начинает выполнять упражнения.

Каждый ребёнок должен дойти до финиша (флажок). Расстояние от линии до финиша — 5-8 метров. Читать дальше

Дидактические игры по математике для детей старшего дошкольного возраста.

Дидактические игры по математике для детей старшего дошкольного возраста.

Дидактические игры по математике для детей старшего дошкольного возраста.Социально-экономические перемены, происходящие в обществе, оказывают большое влияние на изменение требований к качеству воспитания и обучения детей младшего школьного и дошкольного возрастов.
В связи с этим сегодня не подвергается сомнению необходимость систематического целенаправленного математического развития ребенка дошкольного возраста.

Читать дальше

«Дидактические игры, сделанные своими руками»

«Дидактические игры, сделанные своими руками»

Авторская разработка.

Автор: Сологуб Елена Дмитриевна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 муниципального образования Каневской район. Читать дальше

Картотека «Экологические игры на прогулке»

Картотека «Экологические игры на прогулке»

Картотека "Экологические игры на прогулке"Автор: Сологуб Елена Дмитриевна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 муниципального образования Каневской район. Читать дальше

Картотека «Весёлая математика»

Картотека «Весёлая математика»

Картотека "Весёлая математика"Автор: Сологуб Елена Дмитриевна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 муниципального образования Каневской район. Читать дальше

Подвижные игры как эффективное средство повышения двигательной активности детей младшей возрастной группы.

Подвижные игры как эффективное средство повышения двигательной активности детей младшей возрастной группы.

Автор: Хлебунова Адиля Фаритовна, воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное  образовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Детский сад N8 «Росинка».

В настоящее время  большинство детей, начиная с дошкольного возраста, уже страдают дефицитом движений. Отмечается тенденция ухудшения показателей здоровья и роста хронической заболеваемости у детей к моменту поступления в школу. Не отстаёт в этом плане и город Нягань. Читать дальше

Картотека «Пальчиковые игры в раннем возрасте»

Картотека «Пальчиковые игры в раннем возрасте»

Автор: Лазарева Людмила Витальевна, воспитатель 2 квалификационной категории, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад N 49», г.Соликамск, Пермский край. Читать дальше

Физическое воспитание-Картотека подвижных игр средняя группа.

Физическое воспитание-Картотека подвижных игр средняя группа.

Автор: Суринова Татьяна Владимировна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (МБДОУ) Детский сад N 321 г.о.Самара. Читать дальше

«Картотека сюжетно — ролевых игр в средней группе»

«Картотека сюжетно — ролевых игр в средней группе»

Автор: Хусаинова Наталья Николаевна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад N 53 Кемеровская область, г. Ленинск — Кузнецкий.

«Семья»

Программное содержание: Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи. Развивать интерес к игре. Учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет. Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи. Учить действовать в воображаемых ситуациях, использовать различные предметы – заместители. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду.
Игровой материал: Мебель, посуда, атрибуты для оборудования домика, «детского сада», крупный конструктор, игрушечная машина, кукла – младенец, игрушечная коляска, сумки, различные предметы – заместители.
Предварительная работа: Беседы: «Моя семья», «Как я маме помогаю», «Кто, кем работает?» «Чем мы занимаемся дома?» Рассматривание сюжетных картинок, фотографий по теме. Чтение художественной литературы: Н.Забила «Ясочкин садик», А.Барто «Машенька», Б.Заходер «Строители», «Шофёр», Д.Габе из серии «Моя семья»: «Мама», «Братик», «Работа», Е.Яниковская «Я хожу в детский сад», А.Кардашова «Большая стирка». Читать дальше