«Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Лодочка»

Конспект  образовательной деятельности  в младшей группе по области «Художественная литература»

«Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Лодочка»Цель:

  • Познакомить детей с новым художественным произведением;
  • Учить детей отвечать на вопросы воспитателя по содержанию;
  • Прививать любовь к художественной литературе;
  • Учить детей аккуратно раскрашивать картинку, не выходить за границы.

Читать дальше

«На день рождения к Дедушке Морозу»

Конспект сюжетно-ролевой игры с детьми младшей группы

«На день рождения к Дедушке Морозу»Цель: Продолжать обогащать содержание игр. Способствовать объединению детей для совместных игр. Воспитывать активность, любознательность, организованность; желание и умение играть в коллективе. Развивать потребность дарить подарки.

Задачи:

Учить детей быть внимательными друг к  другу;

Закреплять навыки связной речи, художественное слово в игре;

Воспитывать доброжелательные отношения между мальчиками и девочками;

Учить взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (водитель — пассажир, продавец — покупатель);

Способствовать обогащению игрового опыта детей посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную линию. Читать дальше

«Загадки бабушки Загадушки» Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в средней логопедической группе.

«Загадки бабушки Загадушки»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в средней логопедической группе.

Учим детей отгадывать загадки, узнавая домашних животных по описанию характерных признаков внешнего вида. Строить свои ответы в доказательной форме. Активизируем словарь детей по теме «Домашние животные». Вводим в словарь детей названия домашних животных и их детенышей. Читать дальше

Яблоко чудесное. Конспект НОД для детей 3-4 лет.

Яблоко чудесное.

Конспект НОД для детей 3-4 лет.

Iabloko chudesnoe.Цель: Закрепить понятие «формы», учить сравнительному анализу по форме предметов.

Задачи:

Развитие артикуляции и голосообразования;

Формирование продолжительного выдоха;

Развитие двигательной активности;

Развитие тонкой моторики;

Развитие словаря;

Развитие внимания;

Развитие слухового восприятия. Читать дальше

Конспект сюжетно-ролевой игры «Почта» На помощь доктору Айболиту!

Конспект сюжетно-ролевой игры «Почта» На помощь доктору Айболиту!

"Почта" На помощь доктору Айболиту!Подготовительная группа. Воспитатель: Иванова Н.А. МДОУ детский сад N 2 «Золотая искорка» г.Тольятти

Цель: Продолжать формировать у детей реалистические представления о труде людей разных профессий. Расширять у детей представления о труде работников почты.
Развивать воображение, мышление, речь; умение совместно развертывать игру, договариваться и обсуждать действия всех играющих.
Воспитывать доброжелательность, готовность прийти на помощь.
Закреплять умение правильно пользоваться атрибутами игры. Читать дальше

Конспект НОД в старшей группе на тему: «Украшение посуды гжельским узором»

«Украшение посуды гжельским узором»

Конспект НОД в старшей группе.

Украшение посуды гжельским узоромЦель: научить детей рисовать узоры по мотивам гжельской росписи, передавая колорит на силуэтах, изображающих предметы быта.

Задачи:

• учить детей расписывать посуду по мотивам «гжели»
• познакомить с гжельским промыслом, рассказать об особенностях гжельских узоров — изменении насыщенности цвета в элементах росписи.
• развивать чувство формы и композиции
• закреплять умение детей рисовать концом кисти травинки, пружинки, спиральки, сеточки, полоски, цветы, листочки, придавая узору сказочную мягкость.
• воспитывать интерес к народному искусству Читать дальше

Конспект занятия с детьми старшего возраста в детском саду. «Хлеб всему голова!»

«Хлеб всему голова!»

Конспект занятия с детьми старшего возраста в детском саду.

Хлеб всему головаПрограммное содержание: На основе расширения знаний об окружающем мире воспитывать у детей уважение к людям труда (хлеборобам, хлебопекам, бережное отношение к хлебу. Обобщить и систематизировать знания детей о хлебе, процессе выращивания хлеба, о разнообразии хлебобулочных изделий, о том, что хлеб — это один из самых главных продуктов питания в России, о том, что его очень трудно вырастить. Закрепить знания детей о различиях города и села. Читать дальше

Игра-драматизация «Теремок»

Игра-драматизация «Теремок»

Игра-драматизация «Теремок»Цель: Учить детей эмоционально и активно воспринимать сказку, участвовать в игре-драматизации.
Задачи: Учить понимать смысл загадок. (Х.Л.) Вызвать у детей желание использовать слова и выражения из сказки. Формировать умение правильно пользоваться темпом, громкостью (интонацией) речи, отчётливо произносить звуки, слова, фразы. (К). Способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов: идет медведь,  бегают мышата, скачет зайка. (М)способствовать развитию познавательной, творческой активности, логического мышления, внимания у детей; выявлять творческую одаренность воспитанников; доставить детям радость и удовольствие от драматизации сказки. Воспитывать чувство коллективизма и дружбы. Читать дальше

«Перелетные птицы» Конспект занятия в старшей группе.

«Перелетные птицы»

Конспект занятия в старшей группе.

Перелетные птицы. Конспект занятия в старшей группе.Задачи: 1) формировать представление о зимующих и перелетных птицах; углублять представления о причинах отлета птиц; классифицировать птиц на зимующих и перелетных.

2) упражнять в согласовании существительных с порядковыми числительными, в подборе прилагательных – антонимов.

3) обогащать словарь путем введения слов: зимующие, перелетные.

4) воспитать любовь к птицам, желание помогать им.

Развивающая среда: предметные картинки, схемы отлета птиц, кормушки, корм для птиц. Читать дальше

«Заюшкина избушка» Открытое занятие по ознакомление с художественной литературой во 2 младшей группе.

«Заюшкина избушка»

Открытое занятие по ознакомление с художественной литературой во 2 младшей группе.

Скачать презентацию к данному занятию.

Открытое занятие по ознакомление с художественной литературой во 2 младшей группе.Цели:
Обучающие цели: продолжать знакомить детей с русской народной сказкой «Заюшкина избушка»
Развивающие цели: способствовать эмоциональному восприятию содержания сказки, умению обыгрывать и изменять сюжет. Развивать умение детей отвечать на поставленные вопросы полными предложениями, активизировать речь детей. Формировать зрительную память детей. Развивать эстетическое восприятие детей через наглядный материал.
Воспитательные цели: воспитывать в детях осторожность, желание помогать родным и близким, быть вежливыми. Воспитывать интерес художественной литературе. Читать дальше