загрузка...

Занятия с детьми

КОНСПЕТ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ ВО II-ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Автор: воспитатель ДОУ 10 г.Алексеевка Белгородской обл. Таничева И. Ю.

Программное содержание:  Закрепить понятия количества: один - много, размера:  большой - маленький, длины: широкий - узкий, геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Счёт до трёх.

Материал: грибы, скакалка, набор игрушек "домашние животные", геометрические фигуры, бумага, краски, кисточки, непроливайки.

Ход занятия.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся погулять, а куда я сейчас расскажу. Кто знает, где живут домашние животные? А каких домашних животных вы знаете? Ребята, а домашние животные ещё кроме дома живут на ферме. И сегодня с вами мы пойдём в гости к домашним животным на ферму. Пойдёмте за мной.
Ой, смотрите, а что это у нас на дороге растёт? Грибы.
А сколько грибов? (Много).
А здесь?      (Один).
Какие грибы по размеру? (Большие).
А какого цвета грибы?      (Красные).
Идём дальше. Вот перед нами ручеёк, давайте мы с вами попробуем перепрыгнуть ручеёк? Все прыгаем. Перепрыгнули. А почему мы его перепрыгнули?
-        Какой длины ручеёк?      (Узкий), поэтому его можно ....(перепрыгнуть).
Так, идём дальше. Посмотрите, что это? Грибок.
А сколько грибов? (Один).
Какого размера грибок?    (Маленький)
Посмотрите  грибок растёт возле реки. Давайте попробуем перепрыгнуть реку.
Нельзя, а почему? (Потому-что река широкая.)
А кто это плавает в реке? (Уточка).
Какого она цвета? (Жёлтая).
Сколько уток?       (Одна).
Молодцы! Идём дальше. Ребята, вот с вами мы и пришли в гости на ферму. Посмотрите на зелёной травке пасутся домашние животные. Давайте их назовём (Бычок, коровы, лошади, гуси).
Сколько домашних животных?  (много).
Посмотрите сюда кто это?        (бычок).
Сколько бычков?  (один).
А сколько коров?  (две).
Как коровы кричат?       (му-у).
А что коровы дают?       (молоко).
Сколько лошадок?         (три).

1. Как кричат лошадки?                (иго-го, иго-го).
2. А сколько гусей?                      (много).

Молодцы ребята! Видите, сколько много домашних животных живёт на ферме. Ребята когда наступает ночь животные ложатся спать. Давайте мы их с вами расселим в домики, но домики не простые. Посмотрите сюда (геометрические фигуры, перевёрнутой цветной стороной вниз, лежат на столе) Вот у меня какой домик.
Что это?      (квадрат).
Какого цвета?       (красного).
Мы поселим в этот домик коров и бычка.
А это что?   (круг).
Какого цвета?       (жёлтого).
В этот домик мы поселим гусей.
Что это?      (треугольник).
Какого цвета?       (синего).
Сюда мы поселим лошадей.

Физкулът минутка (игра)

. Вышла курочка гулять Свежей травки пощипать. А за ней ребятки, жёлтые цыплятки. Ко-ко-ко, ко-ко-ко (стучат пальцем по полу) не ходите далеко (грозят пальцем) Съели толстого жука, дождевого червяка. Выпили водицы (запрокинутъ голову вверх) Полное корытце (руки в стороны).

Молодцы!
Ой, ребята, кто это нас зовёт? Вы слышите? (подойти к столу прислонить лошадку к уху). А мне лошадка что-то говорить на ушко. Она хочет чтобы вы нарисовали ей домик. А то им тесно в их треугольном доме.
-        Нарисуем?  (да).
У каждого из вас лежит лист бумаги.
-        Что на нём нарисовано?  (треугольник)
Мы с вами обведём треугольник и закрасим синим цветом. Взяли кисти намочили в воде, набрали краску. Обводим и закрашиваем. Молодцы!
Мы сегодня с вами ходили на ферму.
К кому в гости?     (к домашним животным).

return_announcements(); ?>