загрузка...

Занятия с детьми.

Праздник «Чудо Гжели»

Автор: Г. Т. Холопова, воспитатель МБДОУ  «Центр развития ребенка - Детский сад N33» Приморский край, г. Владивосток.

Программное содержание
Цель:
Развитие интереса у дошкольников к изучению культурных традиций России (русского народного творчества)
Задачи:

1. Закрепить основы знаний детей о народном промысле Гжели, его исторических и культурных корнях, достижениях, мастерах
2. Развить умения и навыки по созданию узоров по мотивам народной росписи на ткани
3. Развить чувство патриотизма, гордости за российский народ, богатый талантами и трудолюбием

Целевая аудитория: старшие дошкольники
Оборудование и материалы:
 диски с записями народных мелодий, русские народные музыкальные инструменты, штампы, салфетки, краски, гжельская посуда, игрушки, статуэтки, иллюстрации, детские работы, лепка, аппликации, рисунки, элементы костюмов Петрушки, коробейников, зазывал, историка, фотоаппарат, птички, фотографии, подзорная труба, зеркала, матрешка, короба, сувениры
В зале сидят гости

ПЕТРУШКА
Я веселая игрушка,
А зовут меня….(Петрушка)
Верно!!!!
Я самый веселый на свете.
За это я нравлюсь
И взрослым, и детям!
Слишком тихо тут у вас,
И я не вижу ребячьих глаз.

ВОСПИТАТЕЛЬ
Не волнуйся!!!

ПЕТРУШКА:
Я кажется, догадался!!!
А пока никого нет
Я открою вам секрет.
Солнце яркое встает,
Спешит на ярмарку народ.
А на ярмарке чего есть,
Нам с вами не счесть!
Бусы, игрушки, посуда
И, конечно, известно, откуда.
Из Гжели! Из Гжели! Из Гжели!
Что? …. Съели?
Думали, не догадаюсь.
И, как маленький, разрыдаюсь.
Ха-ха-ха!!! Ха-ха-ха!!!
Вот такая чехарда!
Побегу я по делам,
А вам такой наказ дам:
Не скучайте и не спите,
А во все глаза глядите!
Музыка, играй
Да народ созывай!

ВОСПИТАТЕЛЬ:
Кто стучится в нашу дверь?
Может это чудный зверь?
Дверь тихонько отворю.
Кто стоит там, посмотрю.
(Под музыку заходят дети и выстраиваются полукругом)

ДЕТИ:
Ярмарка! Ярмарка!
Ярмарка! Ярмарка!
Для сердца! Для души!
Все товары хороши! (Все говорят)

ЛИЗА:
Как прекрасна наша Русь!
Как богата наша Русь!
Славится русская земля мастерами!
Славится Россия своими делами!

СЛАВА:
Сине-белая посуда,
Расскажи-ка, откуда ты?
Видно, издали пришла
И цветами расцвела
Эта необыкновенная Гжель!

АРТЕМ (историк):
Историческая справка
В некотором царстве, в российском государстве, недалеко от Москвы, среди лесов и полей стоит город Гжель.
Давным-давно жили-были смелые и умелые, веселые и красивые мастера. Собрались они думу думать, как бы им лучше мастерство свое показать, всех людей порадовать, да свой край прославить. Думали, думали и придумали. Нашли они в родной стороне глину чудесную, белую, белую, и решили лепить из глины посуду разную, да такую, какой свет не видывал. Но не только лепниной украшали гжельские мастера свои изделия, расписывали свою посуду синей краской различных оттенков. Рисовали на посуде разные узоры из сеточек, полосочек, цветов. Очень затейливая, нарядная получалась посуда. Полюбилась людям красивая утварь, и стали называть ее «нежно-голубое чудо». По сей день стоит средь лесов и полей старинный город Гжель. Работают в нем внуки и правнуки знаменитых мастеров, продолжают славную традицию – лепят и расписывают удивительную гжельскую посуду. Вот так и повелось, что каждый свои мастерством всех радовал, своих детей и правнуков разным премудростям учил, чтобы они хорошими мастерами были. На весь мир прославили мастера свой любимый край, всем поведали, какие умелые мастера живут на Руси!

Звучит песня Ю.М. Чичкова «Гжель» (все дети поют)

СОНЯ:
 Это чудо синее
На блюдце раскинуто,
Раз мазок, два мазок,
Завитки и точки...
Расцветут на белой глине
Синие цветочки.

ВОСПИТАТЕЛЬ:
Ну, а теперь, загадка.

МАША:
Взял в руки мастер кисть и синь небес макнул.
Взамен холста взял белизну просторов зимних русских,
И пошли узоры, вспорхнули птицы, зацвели сады.
Вдруг зазвенела синяя капель, явилось чудо русской к нам зимы.
С таким же звонким званьем... (Гжель)

ВОСПИТАТЕЛЬ
Молодцы! Отгадали!

МАСТЕР И МАСТЕРИЦА (встали у полок с посудой)

СЕРГЕЙ И АННА:

СЕРГЕЙ:
1. Что за предметы здесь мы видим? (Посуда)

АННА:
2. Что за мастера творят такое чудо? (Гжельские)

СЕРГЕЙ:
3. Из чего сделана посуда? (Из глины)

1. Какого цвета использовалась краска (Синего)

АННА:
Назовите элементы гжельской росписи? (кайма, бордюры, главный узор – роза и другие цветы, волнистые, широкие и узкие полоски, точки, дужки, завитки, усики, сеточка и др.)

СЕРГЕЙ:
Ну-ка, ребятишки, проходите,
На что способны, покажите.

АННА:
Работайте дружно и скоро.
Тогда расцветут узоры
(Дети работают под музыку)
По окончании работ)

ГЛЕБ:
Как у наших у ворот
Собирается народ.
Все со скрипочками,
Да с балалаечками.
(Под русскую народную веселую песню выходят дети. Одни пляшут, другие играют на русских народных инструментах)

АННА:
Посмотрите, полюбуйтесь
Работы, разные, какие.
Узоры синие, красивые

СЕРГЕЙ:
Сколько радости для глаз!
Подрастают мастера среди нас!

ВОСПИТАТЕЛЬ:
Делу – время, потехе – час!
Звучит музыка (русская народная песня «Как на тоненький ледок»)

КОРОБЕЙНИКИ:
СТЕПА
1. Солнце яркое встает
Спешит на ярмарку народ.
Тары-Бары! Тары-Бары!
А на ярмарке товары.

БОРЯ
2. Продается самовары,
Продается чашки, ложки
И веселые матрешки!
Налетайте! Налетайте!
Покупайте! Покупайте!

СТЕПА:
3. Сундучок то не простой,
В нем товар расписной.
Здесь спрятались зверушки,
Веселые игрушки.

СТЕПА:
4. Мы игрушки знатные!
Складные и ладные!
Мы повсюду славимся!
Мы и вам понравимся!

БОРЯ:
5.Вот вам пряники русские
Сладкие и вкусные.
К чаю ароматному
Угощение знатное!

СТЕПА:
6. Вот и леденцы
Звонкие как бубенцы.
Сладкие, как мед
И всяк их берет!

ВОСПИТАТЕЛЬ:
А теперь игры – минутки, веселые шутки!
ИГРА: 1 «Панорама нашего города»

ЗАЗЫВАЛЫ:
Зайдите сюда! Мы здесь вам покажем
Высокое небо, на небе луну,
Дома и деревья на улице нашей
И все в натуральную величину!
(и шепотом каждому входящему):
Что увидели – молчите
и никому не говорите)

ИГРА 2 «Первый красавец и первая красавица»
ЗАЗЫВАЛЫ:
Здесь первый красавец и первая красавица
Заходите, они вам понравятся!
(Внутри двое детей по одному у каждого зеркала)

МАЛЬЧИК:
Вот первый красавец! Он вам нравится?

ДЕВОЧКА:
Вот первая красавица! Она вам нравится?

ЗАЗЫВАЛЫ:
Что увидели – молчите,
Никому не говорите!

ИГРА 3. А вот фотография «Мечта»
ФОТОГРАФ:
Заходите, заходите.
И фотографию получите!
Для этого улыбнитесь
И вперед качнитесь!
Чиз!!!!
(Дети фотографируются и взрослые на фоне модели матрешки)
(Раздача фотографий)

А теперь все вместе
Сфотографируемся на месте!
Взрослый фотографирует
Вылетает из-за спины птичка «КУ-КУ»
(Раздача фотографий, которые подготовлены заранее в виде занимательных «рожиц»)

ИГРА 4 На доброту (играю все, и взрослые, и дети)
Все становятся в круг и берутся за руки. Каждый должен повернуться к своему соседу и сказать ему Доброе слово. В ответ он также услышит Хорошее слово.

КОРОБЕЙНИКИ (вместе):
Всем сувениры
Всем сувениры!!!
Не стесняйтесь, не стесняйтесь,
Подходите
И сувениры на память берите!
После раздачи сувениров

ВОСПИТАТЕЛЬ:
Праздник наш кончать пора!
Крикнем ярмарке: УРА!!!!

КОРОБЕЙНИКИ (вместе):
Распродали мы товар
Пора и за самовар…
Гости дорогие! В группу проходите
И места займите.
Будем чай пить
О жизни говорить.

ЧАЕПИТИЕ!!!!

ПРИЛОЖЕНИЯ

Юрий ЧИЧКОВ Гжель. Песни из сюиты для детского хора «Музыка русских узоров» // Доступно из  http://dob.1september.ru/articlef.php?ID=200800519

Юрий Михайлович ЧИЧКОВ (1929–1990) – известный российский композитор, лауреат Государственной премии СССР 1983 г., народный артист России (1989), автор популярных детских песен -  «Наша школьная страна», «Детство — это я и ты», «Из чего же, из чего же...», «Наташка - первоклашка».
ГЖЕЛЬ

return_announcements(); ?>