загрузка...
Занятия с детьми.
Сказки А.С. Пушкина. «Сценарий праздника по произведениям А.С. Пушкина в логопедической группе».
Автор: воспитатель логопедической группы Гапченко Наталья Викторовна, воспитатель 1 квалификационной категории, г. Алексеевка Белгородской области МДОУ ЦРР детский сад N10.
Программное содержание: Познакомить детей с творчеством А.С. Пушкина. Учить детей внимательно слушать взрослых. Правильно, четко, лаконично отвечать на постановленные вопросы. Развивать речь детей, активизировать словарный запас слов. Воспитывать любовь и уважение к русским писателям, учить беречь книги.
Оборудование: книга "Сказки Пушкина", костюмы для драматизации: старика, старухи, золотой рыбки, предметы для игры по сказкам Пушкина: яблоко, меч, колпак Звездочета, сеть-невод, лебединое перо, деревянная ложка, лук и стрела Гвидона, орешки белочки; корыто, синий материал для оформления волн, аудиозаписи спокойной красивой музыки : К.Сен-Санс "Аквариум", П.Чайковский "Сладкая греза" ("Детский альбом").
Зал красочно оформлен декорациями по сказкам А. С. Пушкина. За ширмой в кресле сидит ученый Кот и читает "Сказки Пушкина".
В зале оформлена выставка по произведениям А.С.Пушкина, детские рисунки. В центре музыкального зала стоит портрет поэта.
Ведущий: Ребята, сегодня у нас необычный день. Он посвящен творчеству Александра Сергеевича Пушкина - великого, русского поэта. Александр Сергеевич родился в городе Москва. С раннего детства Пушкин воспитывался в литературной среде. Отец его был ценителем литературы, имел большую литературу, а дядя был поэтом, поэтому Александр Сергеевич не мог не писать сказки, романы, стихи. То, что с детства запало в сердце поэта, рано или поздно должно было отозваться. И он отдал людям то, что ему самому подарила няня Арина Родионовна -мудрость, заключенную в волшебных образах. Александр Сергеевич Пушкин создал мир сказки.
(За ширмой раздается мяуканье).
Ведущий: ( насторожившись): Мне показалось? Кто-то мяукнул. Признавайтесь, кто принес кошку? Вы говорите, что это там, за ширмой?
(Отодвигает ширму и все видят кота)
- Что вы здесь делаете, уважаемый Кот? Как вы сюда попали?
Кот: Пара пустяков. Я могу проникнуть куда угодно. Я, между прочим, не какой- нибудь Барсик или Мурзик. Я знаменитость. У меня есть ученая степень. Я с самим Пушкиным на дружеской ноге. Я у него в одной сказке по золотой цепи гуляю: направо- налево:
- Удивительно! (обращается к залу) Как вы меня сразу не узнали?
Дети: Кот ученый! Из Лукоморья!
Кот: Ну, наконец-то! Люблю умных детей! Только, что это за Лукоморье такое?
Дети: У моря, на море!
Кот: Лук? Там, что лук растет у моря? Может быть и чеснок, а что еще?
Ведущий: Уважаемый Кот. вы нас совсем запутали со своим чесноком. А вы. ребята, как думаете, причём тут лук? И какой лук? Правильно, из которого стреляют, (ведущий достает лук и показывает детям) Посмотрите - он изогнут дугой. Такой изгиб в старину называли лука. Поэтому и лук. Он лежит на полу, как маленький остров, а вокруг будто бы море. Вот вам и Лукоморье. Я правильно рассуждаю, ученый Кот?
Кот: Ставлю вам пять. Между прочим, в наших ученых кругах считают: Лукоморье не что иное, как сказочный остров Буян.
Ведущий: Позвольте мне ответить и на этот вопрос. Остров Буян лежит посреди моря-океана, не то на юге, не то на востоке. Там всегда тепло, всегда лето. Потому что на этом острове живет Солнце. Остров этот волшебный. На нем рождаются все чудеса, все волшебные истории, все сказки. Это родина всего чудесного. Оттуда они разлетаются по всему мир)'. Бабушки их рассказывают своим внукам, писатели записывают. А знаете ли вы, кто рассказывал сказки Пушкину, когда он был маленьким?
I..Ребенок: Маленькому Пушкину рассказывала сказки его няня Арина Родионовна. Она знала великое множество русских народных песен, сказок и была замечательной рассказчицей. 2.Ребенок: Александр Сергеевич очень любил свою няню и посвятил ей свои стихи:
Слушать - так душе отрадно.
И не пил бы и не ел-
Все бы слушал да глядел.
3. Ребенок:
Подруга дней моих суровых.
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь будто, на часах, И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках. Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь: Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь.
Ведущий: Вот какие стихи сочинял для нее Пушкин. Кто знает, может, к Арине Родионовне сказки прилетали именно с острова Буяна?. Ребята, а не отправиться ли нам в сказочное путешествие, на остров Буян?
Кот: Чтобы попасть на этот остров, нужно сдать экзамен. А то получиться « Пойди туда - не знаю куда, принеси то, не знаю, что». Нет, я просто обязан вас проверить.
- Скажите, в каких сказках Пушкина, действие происходит у моря? (ответы детей).
Игра «Доскажи словечко».
Ведущий говорит словами из стихотворений так, чтобы дети сами заканчивали строку рифмованным словом.
- Балда, с попом понапрасну не споря. Пошел, сел у берега моря: Вот из моря вылез Бес: «Зачем ты, Балда, к нам залез? - Да вот веревкой хочу море морщить, да вас проклятое племя корчить.
- Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Вот пошел он к синему морю; Видит, - море слегка разыгралось. В синем небе звезды блещут, в сине море хлещут туча по небу идет, бочка по морю плывет.
Кот: Хорошо, с этим заданием справились. А вот еще одно задание.
- В сказке Пушкина « Сказка о царе Салтане», князь Гвидон разговаривает с волной. У
него волна живая. И мы попробуем оживить наши волны. Покажем, как они двигаются.
( Дети под музыку имитируют движение волн).
Кот: А теперь вы волны моря из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке». Послушаем музыку пушкинского стиха. Слушайте внимательно, и меняйте волны так, как в этой сказке. Показать вы должны с помощью руки лица.
1.Жил старик со своею старухой у самого синего моря. ( море спокойное, волны слегка плещутся, едва поднимаясь над полом).
2.Вот пошел он к синему морю; видит море слегка разыгралось, (волны увеличиваются, чуть-чуть приподнимаются от пола).
3. Вот пошел старик к синему морю, помутилось синее море, старичок отправился к морю,
почернело синее море.( дети постоянно поднимают руки от пола, движения становятся
быстрее).
4. Вот идет он к синему морю, видит, на море черная буря: так и вздулись сердитые волны, так и ходят, так воем и воют. Ничего не сказала рыбка, лишь хвостиком плеснула, и ушла в глубокое море.(волны успокаиваются, у детей появляется улыбка).
Кот: Какие молодцы! Благодарю вас, вы были настоящими артистами! Теперь в путь!
Мы перенесемся туда на крыльях воображения. Вы их не видите, но мы волшебные коты видим все. Сядьте поудобнее и представьте себе, что вы уснули волшебным сном, (дети закрывают глаза, удобно садятся на стульях).
Кот: Как сладко спят! А чтобы сон был еще слаще, я произнесу магическое заклинание.
(читает про себя стихотворение А.С. Пушкина «Сон».)
- Я трепетал- и тихо наконец томленье сна на очи упадало. Тогда толпой с лазурной
высоты на ложе роз крылатые мечты, волшебники, волшебницы слетали, обманами мой
сон обворажали.
( В это время ведущий включает запись. Звучит мелодия).
Ведущий: Откройте глаза. Остров приглашает нас волшебной музыкой. Вот он какой, остров Буян, и , дуб, и волны моря -океана.
Кот: Браво! Пока вы любовались островом, я обнаружил здесь кое-что. Что бы это могло значить? Очередная загадка? Приподнимите эту штучку. (Здесь лежат предметы из сказок Пушкина: яблоко, сеть-невод, деревянная ложка Балды, меч богатыря, лук, стрела царя Гвидона, лебединое перо, орешки для белочки, корыто, и т. д.)
Игра: «Угадай, из какой сказки».
(Ведущий показывает предмет. Дети по предмету должны узнать сказки.)
Дети: А это сеть старика! Он поймал золотую рыбку! Из сказки «О рыбаке и
рыбке»!
Кот: Молодцы, ребята! Я приглашаю вас в гости. А поможет нам в этом книга « Сказки Пушкина».
Кот открывает книгу. (Идет драматизация сказок).
Входят дети в костюмах старика и старухи. Старуха сидит у разбитого корыта. Старик чинит сеть.
(Ведущий читает отрывок сказки « О рыбаке и рыбке».)
- Жили- были старик со старухой, у самого синего моря,
- Жили они в ветхой землянке, ровно тридцать лет и три года.
- Старик ловил неводом рыбу,
- Старуха пряла свою пряжу.
- Раз он в море закинул невод,- пришел невод с одною тиной,
- Он в другой раз закинул невод,-
- Пришел невод с травою морскою.
- В третий раз закинул невод,- пришел невод с одною рыбкой,
- С непростою- золотою. -Как взмолится золотая рыбка:
- Рыбка: Отпусти ты, старче, меня в море. -Откуплюсь, чем только пожелаешь.
- Старик: Бог с тобою, золотая рыбка!
- Твоего мне откупа не надо;
- Ступай себе в синее море, гуляй там себе на просторе.
Ведущий: Воротился старик ко старухе, рассказал ей великое чудо
Старик: Я сегодня поймал, было рыбку, золотую, не простую; По-нашему говорила рыбка, Домой в море сине просилась. Не посмел я взять с нее выкуп; Так пустил ее в синее море.
Ведущий: Старика старуха забранила:
Старуха: Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с нее корыто, наше - то совсем раскололось.
Ведущий: Вот и пошел он к синему морю; Видит- море слегка разгулялось. Стал он кликать золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила:
Рыбка: Чего тебе надобно старче?
Ведущий: Ей с поклоном старик отвечает.
Старик: Разбранила меня моя старуха. Надобно ей новое корыто.
Ведущий: Отвечает золотая рыбка.
Рыбка: Не печалься, будет вам новое корыто.
Ведущий: Ничего больше не сказала, рыбка, лишь хвостом по воде плеснула. И ушла в глубокое море.
Танец « Золотая рыбка».
Ведущий: Воротился старик к старухе, у старухе новое корыто.
Ведущий: А.С.Пушкин первым из русских поэтов заговорил простым народным языком. Он всегда восторгался богатством, выразительностью, русского языка, владел им блестяще и все же не переставал изучать его всю жизнь. Стихи Пушкина очень любят как взрослые, так и дети.
Ученый Кот вас приглашает в русскую избу, где мы с вами будем читать и слушать стихи А.С. Пушкина. (Чтение стихов).
Ведущий: Сегодня мы еще раз почувствовали волшебную силу пушкинского стиха, увидели, как в его сказках добро всегда побеждает зло. Я надеюсь, что вам еще раз захочется слушать, а потом и перечитать сказки А.С.Пушкина, брать пример с положительных героев.
Кот: Пора прощаться! До свидание ребята!
Ведущий: Наше путешествие подходит к концу! Ребята закрывайте глазки , мы возвращаемся домой. Ну, вот мы и дома. Открывайте глаза. Понравилось вам наше путешествие. А чтобы вы его запомнили, нам Кот подарил книги А.С.Пушкина.
(Ведущий открывает книгу и читает пожелание Кота).
«Спасибо вам, ребята, за ваши ответы, за чтение стихов, рассказов- они меня просто порадовали. А в знак благодарности, я вам дарю книги А.С.Пушкина, чтобы вы их читали, учили стихи, рассказывали своим друзьям, близким, родным и знакомым. До свидания, до новых встреч. |
|
|
Иванищина
Ольга Николаевна -
методист МОУ ДС 285 Красноармейского
района города Волгограда. Автор большинства материалов данного сайта.