Автор: Шевкунова Марина Владимировна, воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида N 12, г. Алексеевки Белгородской области.

Трудовое воспитание подрастающего поколения всегда оставалось одной из самых актуальных проблем отечественной педагогики. В последние годы в теории дошкольной педагогики разработаны содержание, методы и средства трудового воспитания детей, и потому можно говорить о создании системы трудового воспитания.

Основы личности ребенка закладываются уже в дошкольном возрасте, и поэтому необходимо выяснить истоки зарождения трудовой деятельности, чтобы не упустить оптимальные сроки формирования элементарных трудовых действий, которые становятся средством развития самостоятельности, желания трудиться.

Труд детей своеобразен. Продукты его объективно мало значимы, но необходимо обращать в Читать дальше →

Конспект ООД в подготовительной группе по познавательно – речевому развитию

Автор: Кузнецова Елена Владимировна, воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N1, г. Кувшиново Тверской области.

Цель: Формирование навыков связной речи, обобщение и систематизация знаний детей.

Задачи:

• закрепить знания о зиме, уточнить признаки зимы;
• активизировать у детей словарь прилагательных;
• развитие памяти, внимания, мышления;
• формировать навыки сотрудничества, положительной установки на участие в занятии, инициативности, самостоятельности. Читать дальше →

Сценарий образовательной ситуации в средней группе

Автор разработки: Медунова Наталья Николаевна.

Интеграция образовательных областей:  «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Тип ситуации: «Открытие» нового знания.

Цель: формирование представлений о родном городе и его достопримечательностях

Задачи:

Обучающие:

1. Познакомить детей с родным городом Ярославлем, его достопримечательностями.
2. Закреплять элементарные знания о городе, отличиях города от деревни.
3. Уточнить и обобщить представления детей о районе, где находится детский сад.
4. Содействовать формированию у детей умения взаимодействовать друг с другом адекватно игровой ситуации.

Читать дальше →

Конспект прогулки во второй младшей группе детского сада

Автор: Пущина Ольга Николаевна, воспитатель, МБДОУ “Детский сад комбинированного вида N1 “Радость”, Верховажье.

Цель: Формирование представлений о зимних явлениях в природе. Продолжать создавать благоприятные условия для развития двигательной деятельности детей на прогулке и интереса к ней.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей с сезонным явлением – снегопадом.
2. Обратить внимание детей на то, что после таяния снежинок остаются капельки воды.
3. Обогатить словарь детей словами: снегопад, узорчатые, легкие, пушистые, звездочки – малютки.
4. В игровой ситуации показать, как снег может окрашиваться в разные цвета.

Читать дальше →

Конспект исследовательской деятельности

Автор: Федорова Н.И., воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 146 «Петушок», г. Чебоксары.

Цель: углублять представления детей о бумаге.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить со способами исследования бумаги, разнообразием ее видов.
• Создавать условия для самостоятельного установления связей и отношений с применением различных средств.

Читать дальше →

Прислала заведующая детского сада “Сказка” Галина Голицина (г. Нарва, Эстония)

Кулачок

Руки вперед, пальцы в кулачок,

Разжали – и на бочок.

Руки в стороны, пальцы в кулачок,

Разжали – и на бочок.

Руки вверх, пальцы в кулачок, разжали – и на бочок. Читать дальше →