музыка

В гости к Мишутке

malininaolga Комментировать
музыкальное занятие с детьми

Занятие для детей 2 младшей группы

Автор: Малинина Ольга Владимировна, музыкальный руководитель, МБДОУ “Детский сад ” 153″ г. Барнаул, Алтайский край.

Занятие для детей 2 младшей группы. Может проводиться как итоговое занятие. Все песни, пляски разучиваются на музыкальных занятиях.

Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Цель. Закрепление в игровой форме знакомого материала, создание радостного  настроения от встречи с музыкой. Читать дальше →

Дыхательная гимнастика на музыкальных занятиях в игровой форме

admin

мыльные пузыриУпражнения на развитие дыхания играют важную роль в системе оздоровления дошкольников. Стоит обратить внимание на часто болеющих, имеющих различные речевые нарушения детей. Ведь ослабленное дыхание не дает ребенку полностью проговаривать фразы, правильно строить предложения, даже петь песни – приходиться вдыхать воздух чаще. Читать дальше →

«Волшебная сила музыки»

admin Комментировать
музыка и дети

Автор: Маркова Ксения Викторовна, педагог – психолог, г.Хабаровск Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» N24.

Цель: создание педагогических и психологических условий, направленных  на формирование позитивной коммуникации между сверстниками.

Задачи:

  1. Знакомить детей с окружающими звуками – музыкальными и шумовыми.
  2. Развивать слуховое восприятие, творческую фантазию, музыкальный слух.
  3. Формировать умение определять направленность  звука и его пользу для организма.
  4. Учить детей действовать сплочённо, согласованно.
  5. Расширять словарный запас детей антонимами.
  6. Диагностировать эмоциональное состояние детей.

Читать дальше →

Музыкальное занятие

admin

музыкальные инструментыКонспект музыкального занятия в подготовительной к школе группе

Программное содержание:

  • Продолжать совершенствовать четкую, бодрую ходьбу под марш, вытягивая носок, сохраняя правильную осанку, выдерживая дистанцию между друг другом. Развивать чувство ритма, слышать изменения в темпе марша, отмечать его ритмичными хлопками.
  • Продолжать знакомить с элементами татарского народного танца –«туп», «бишек», «чыршы». Закреплять пружинящий шаг по 1 и в парах. Следить за сохранением правильной осанки, положением рук и ног. Воспитывать любовь к родному краю, к традициям и культуре татарского народа.
  • Продолжать знакомить с творчеством русского композитора П.И. Чайковского, с его биографией и творческим наследием. Воспитывать любовь к классической музыке, прививать культуру прослушивания музыки. Уметь определять настроение пьесы, высказываться о ее характере и содержании. Определить роль динамических оттенков как средства выразительности в музыки.

Читать дальше →

«День Рожденья у Берёзки!»

admin

Сценарий праздника в старшей группе

Автор: Шилова  Елена Павловна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новожизненский детский сад « Берёзка», Волгоградская область, Городищенский район, п. с/х Опытная станция. Читать дальше →

«Стрекоза и муравей»

admin Комментировать

Музыкальная сказка по мотивам басни И. А. Крылова

«Стрекоза и муравей»Подготовительная группа.

Цель: развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность.

Задачи:
– воспитывать интерес и любовь к музыке, обогащать музыкальные впечатления;
– развивать выразительность и ритмичность движений под музыку;
– развивать умение передавать характерные особенности поведения персонажей с помощью пластики, мимики, интонации;
– активизировать речевую деятельность дошкольников;
– вызвать эмоциональный отклик от общения со сказкой;
– воспитывать трудолюбие
– воспитывать дружеские взаимоотношения. Читать дальше →

“В гостях у Василисы в горнице-самодельнице”

admin Комментировать

Конспект тематического занятия для детей подготовительной группы.

Цель:

Способствовать формированию творческой активности детей в разных видах музыкальной деятельности.

Задачи:

1. Совершенствовать умение детей в придумывании ритмического рисунка для шумового аккомпонимента.
2. Продолжать развивать навыки в вокальной импровизации на заданный текст.
4. Вызвать у детей чувство радости, эмоционального удовлетворения от процесса творческой деятельности, исполнения любимых произведений. Читать дальше →