Должностная инструкция старшего воспитателя

1. Общие положения

Старший воспитатель:

1.1. Назначается из числа лиц со средним специальным или высшим профессиональным образованием.

1.2. Подчиняется заведующему детским садом.

1.3. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.

1.4. Проходит медицинский осмотр 1 раз в пол года.

1.5. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.6. Соблюдает трудовую дисциплину.

2. Должностные обязанности.

2.1. Вместе с заведующим детским садом осуществляется руководство дошкольным учреждением.

2.2. Участвует:

  • в подборе кандидатов на должности воспитателей, их помощников, специалистов;
  • в создании благоприятного морально-психологического климата в коллективе, системы морального и материального поощрения сотрудников;
  • в формулировке социального заказа своему детскому саду, выработке философии, определении целей МОУ;
  • в стратегическом планировании, разработке и внедрении программ развития и плана работы учреждения;
  • в создании имиджа МОУ среди населения;
  • в выборе (разработке) образовательных программ для детей;
  • в организации воспитательно-образовательный работы с детьми;
  • в организации экспериментальной, исследовательской работы в учреждении;
  • в развитии, эффектном использовании интеллектуального потенциала МОУ;
  • в развитии сотрудничества с другими МОУ, школами, детскими центрами, музеями и т.п.

2.3. Планирует воспитательно-образовательную, методическую работу с учетом профессиональных навыков, опыта воспитателей, предусматривая:

  • предложения по плану работы МОУ;
  • повышение квалификации воспитателей;
  • помощь воспитателям в самообразовании;
  • аттестацию воспитателей;
  • составление сетки занятий по возрастным группам;
  • методическую помощь воспитателям (в первую очередь начинающим) в подготовке и проведении занятий;
  • обмен опытом работы среди сотрудников МОУ;
  • ознакомление воспитателей с достижениями педагогической теории и практики;
  • развитие преемственности МОУ и школы;
  • совершенствование работы с родителями;
  • комплектование групп учебными пособиями, играми, игрушками;
  • постоянный анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы и принятие на его основе конкретных мер по повышению эффективности методической работы.

2.4. Организует воспитательно-образовательную работу:

  • готовит и регулярно проводит заседания педагогического совета;
  • проводит для воспитателей открытые занятия, семинары, индивидуальные и групповые консультации, выставки, конкурсы;
  • организует работу творческих групп;
  • своевременно приобретает оборудование, необходимое для учебно-воспитательной, методической работы;
  • ведет картотеку издаваемой учебно-педагогической и методической литературы;
  • комплектует и пропагандирует среди воспитателей библиотеку учебно-методической и детской литературы, пособий и т.п.;
  • организует работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов;
  • проводит совместные мероприятия со школой;
  • готовит для родителей стенды, папки-передвижки об опыте семейного воспитания;
  • своевременно оформляет педагогическую документацию;
  • формирует и обобщает лучший опыт работы педагогов по разным проблемам и направлениям.

2.5. Осуществляет контроль за работой воспитателей:

  • систематически проверяет планы воспитательно-образовательной работы;
  • по графику посещает занятия в группах;
  • следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсоветов;
  • организует взаимодействие в работе воспитателей, психолога, музыкального руководителя и других специалистов;
  • регулярно проводит диагностику развития детей, их знаний, умений, навыков;
  • изучает планы воспитателей по самообразованию.

2.6. Осуществляет взаимосвязь в работе МОУ, семьи и школы.

3. Старший воспитатель должен знать

3.1. Дошкольную педагогику, психологию, возрастную физиологию, анатомию.

3.2. Методики дошкольного образования.

3.3. Санитарию и гигиену.

3.4. Индивидуальные особенности развития личности детей.

3.5. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

3.6. Порядок оказания первой медицинской помощи.

3.7. Порядок действий в экстремальной ситуации.

4. Права

4.1. Продолжительность очередного отпуска – 42 календарных дня.

4.2. Продолжительность рабочей недели – 36 часов.

4.3. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

5. Ответственность

Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(а).

Дата ____________________________ Подпись ________________________

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.

Website