«Светлая ПАСХА»

Конспект открытого НОД по формированию целостной картины мира. Познавательное развитие.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная, двигательная.

Разновозрастная группа общеразвивающей направленности, полного дня для среднего дошкольного возраста.

Цель: Знакомство детей с традициями народного праздника Пасхи, особенностями празднования; воспитание любви к своей земле, к своему народу.

Задачи:
– Приобщать к истокам культурных традиций русского народа;
– пробуждать интерес к русскому фольклору, старинным русским обрядам;
-познакомить с пасхальными традициями русского народа, отражёнными в народном календаре;
-совершенствовать уровень исполнения русских народных, закличек, русских народных игр;
– формировать художественно – эстетический вкус и развивать творческие способности каждого ребёнка, активизировать творческую фантазию и воображение;
– расширить словарный запас детей.

Целевые ориентиры: Дети приобщатся к истокам культурных традиций русского народа; Начнут интересоваться русским фольклором, старинными русскими обрядами. Узнают пасхальные традиции русского народа. Усовершенствуют уровень исполнение русских народных закличек, русских народных игр. Расширят словарный запас. Будут продолжать формировать художественно – эстетический вкус и разовьют творческие способности, активизируют творческую фантазию и воображение.

Предварительная работа: Экскурсия в православный храм Иверской Божьей Матери. Рассматривание иллюстраций по теме. Разучивание закличек, поговорок по теме. Рисование «Пасхальное яйцо», аппликация «Украсим яичко к празднику», Лепка «Пасхальный заяц». Чтение художественной литературы: «Детская православная энциклопедия» Е.Григорьева. Стихи по теме авторов: А. Майкова, И. Бунина. Сказки по Пасхе.

Материалы и оборудование: Солнышко – макет, письмо, музыкальны центр, фонограмма колокольного звона, народной музыки для фона в играх, корзинка с крашеными яйцами, пять колпаков, две горки, яйца – подарки.

Технологии: здоровьесберегающие, ИКТ.

Словарная работа: Пасха, колокольный звон, Христос воскрес, Воистину воскрес.

Ход:
Воспитатель:
Апрель, апрель, на дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи, на дорогах лужи,
Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.
Пробирается медведь сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник.
Каждую весну к нам приходит праздник Пасха. Этот праздник на Руси считался «праздником праздников и торжеством торжеств». Ведь она – символ весны, пробуждения природы.
На пасху люди внимательно наблюдали за погодой. В народе сохранились приметы о пасхальном дне. А вы знаете какие? (дети называют приметы)
1. Мороз в первый день Пасхи к обильному урожаю.
2. Если будет дождь, то и весна будет дождливая.
3. На Пасху бросать в окно и лить нельзя – Христос под окнами ходит.
4. Если на Пасху девица ударит локоть, значит, её милый вспоминает.
5. Ясная погода на пасху – к удачному лету.
А если погода была мрачная, то люди звали солнышко специальными закличками. Давайте и мы позовем солнышко: ( закличка)
Солнышко-ведёрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, нарядись!
Красное, покажись!
Солнышко, солнце,
Выгляни в оконце,
Посвети немножко,
Дам тебе горошка!
Воспитатель: Ребята, я сегодня, когда шла в садик встретила почтальона Печкина и он передал письмо в нашу группу, давайте прочтем его!
Письмо: «Дорогие ребята, здравствуйте! Скоро праздник Великой Пасхи и я приеду к вам в гости не одна. Встречайте. ХОЗЯЮШКА.»
Воспитатель:А раз к нам приедут гости на праздник Пасхи, давайте послушаем музыку, которая звучит в этот праздник, как она называется?
Дети: Колокольный звон!
(Слушают колокольный звон)
Хозяйка: Здравствуйте Дети, слышите? В нашей деревне сегодня веселое гулянье. (Негромко звучит в записи колокольный звон.) Это потому, что наступает праздник Великой Пасхи.
Пасха – самый радостный, самый продолжительный праздник в году! Люди долго ждут его, тщательно готовятся. А когда наступает Пасха, приветствуют друг друга словами: «Христос воскрес!», и все отвечают: «Воистину воскрес!» – это такая традиция. Как и всякий большой праздник, к тому же длящийся неделю, Пасха заполнена различными играми, развлечениями, хождением в гости. На Пасху повсюду разрешается звонить в колокола, поэтому звучит беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение.
Главный символ праздника – окрашенное яйцо. Каждая хозяйка стремилась наварить побольше яиц и обязательно их окрасить.
А скажите, ребята, что делают с крашеными яичками на Пасху? (Ответы детей)
На Пасху яичками обмениваются. А зачем это нужно делать? А затем, чтоб только добро и свет приставали к нашим душам, чтобы всё худое, плохое в этот день отстало, ушло.
Хозяюшка: Эй, ребята, что сидите? Ну-ка, игры заводите! На Пасху даже солнышко играет! Чур, я солнышком буду!
Игра «Солнышко»
Ход игры. Дети стоят в кругу, в центре стоит «солнышко». Дети обращаются к нему.
Гори, солнце, ярче!
(подходят к «солнышку»)
Лето будет жарче!
(отходят)
Солнышко кричит: «Горю!» и догоняет разбегающихся детей. (Игра повторяется несколько раз, роль «солнышка» выполняют дети по очереди.)
Молодцы добрые, девицы красные, что у вас в корзиночке?
Воспитатель: – Как что? Яйца крашеные. На Пасху все яйца красят.
Хозяюшка:– Потом их едят?
Воспитатель:– Можно сразу съесть, а можно сначала поиграть.
Хозяюшка:– Как поиграть?
Воспитатель:– Вот так: с горки покатать. Чье яичко дальше укатится, тот и выиграл!
Хозяюшка:– Ребята, давайте, попробуем! (Катание яиц: кто дальше.)
Воспитатель: А сейчас, поиграем еще в одну игру: Отгадайте, под каким колпаком находится яйцо.
Хозяюшка: Скажите мне, как вы готовились к празднику? (ответы детей).
Воспитатель: В этот день принято дарить родным и близким людям пасхальные яйца — символ жизни. Давайте подарим яйца, которые мы украсили на этой неделе вашим родителям!