Авторы: Амирханова Лилия Рустамовна, Хасанова Гузель Рифовна, воспитатели, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №11 “Антошка” ЗМР РТ г. Зеленодольск.
Образовательные области:«Художественное творчество», « Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Безопасность», «Здоровье», «Труд», «Музыка». Читать дальше
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей подготовительной группыАвтор: Ачакова Нонна Викторовна – старший воспитатель, МБДОУ детский сад № 4 «Солнышко» г.Пятигорск.
Цель: расширять и уточнять знания детей о жизни диких животных в лесу зимой.
Образовательные:
– закрепить знания детей о жизни диких животных зимой, учить их выделять особенности внешнего вида, образа их жизни. Читать дальше
План-конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию для детей младшей группыАвтор: Ачакова Нонна Викторовна – старший воспитатель, высшая квалификационная категория, МБДОУ детский сад № 4 «Солнышко» г.Пятигорска.
Цель: Повысить познавательную, творческую активность детей.
Образовательные: учить детей отгадывать загадки, учить выделять и называть характерные признаки персонажей сказки «Колобок»; вспомнить и закрепить последовательность действий героев сказки с помощью моделей. Читать дальше
Автор: Романеева Наталья Геннадьевна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Волошка», ЯНАО Тюменская область город Ноябрьск.
Цель: Познакомить с русской народной сказкой «Лисичка – сестричка и серый волк».
Задачи НОД:
Образовательные:
Формировать знания о сказках; учить оценивать персонажей по их поступкам и особенностям речи, обогащать словарь детей прилагательными. Читать дальше
Автор: Залилова Нелли Римовна, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей N1793 «Жулебино» структурное подразделение N 3-Центр развития ребенка – Детский сад N 2347.
Задачи развития связной речи занимают центральное место в общей системе работы по развитию речи в дошкольном образовательном учреждении. Обучение связной речи одновременно является и целью и средством практического овладения языком. Оно имеет чрезвычайное значение для развития интеллекта и самосознания ребенка, положительно влияет на формирование ее важных личностных качеств таких, как коммуникабельность, доброжелательность, инициативность, креативность, компетентность. Читать дальше
Конспект занятия с детьми дошкольного возрастаЦель:- расширение и активизация словаря.
Задачи:
– учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
– учить подбирать родственные слова;
– подбирать прилагательные к существительному;
– учить подбирать существительные прилагательному;
– учить подбирать слова- антонимы;
– развивать мелкую моторику, слуховое внимание, мышление. Читать дальше
Конспект занятия с детьми дошкольного возрастаЦель: – расширение и активизация словаря развитие связной речи.
Задачи:
– образовывать множественное число существительных;
– учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
– учить подбирать прилагательные к существительным;
– закрепить умение подбирать слова – антонимы;
– развивать координацию речи с движением;
– развивать мелкую моторику;
– обучение пересказу. Читать дальше
Сценарий занятия по развитию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возрастаАвтор: Е.А. Овчинникова, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 18 «Рябинка», Мыски
Цель. Создание условий для ознакомления детей с понятием «отрицательное число».
Цель на детей. Формирование представления детей старшего дошкольного возраста о преобразованиях, изменяющих температуру воды. Читать дальше
Цель игры . Учить детей образовывать повелительную форму глагола с помощью приставок.
Организация занятия .
Игроков распределяют на две команды и выстраивают на площадке одну против другой (на расстоянии 50 см).
Перед каждой командой рисуют две параллельные линии – это ров. На слова воспитателя: Читать дальше
Цель:
формировать у детей представления о традициях и быте русского народа; пробуждение интереса к одной из прекраснейших страниц жизни человека, воспитание эстетического чувства, развитие эмоционального восприятия и художественного вкуса. Читать дальше