Использование игр в развитии общения детей младшего дошкольного возраста

дети играютИгра – это такой сложный социально-психологический феномен, который имеет важную роль не только в жизни ребенка, но и на протяжении всей жизни уже взрослого человека.

В жизни человека игры всегда имели огромное значение, от развития навыков общения до коррекции способов и методов человеческого взаимодействия. Наибольшую эффективность в познавательном смысле игра несет на себе именно в детском возрасте. Читать дальше

Автоматизация звука «С» в слогах, словах

автоматизация звука сАвтор: воспитатель Елелеева А.Я., г. Казань.

Цель:

  1. Упражнять в звуковом анализе слов,в правильном произношении звука [c], в слогах и словах.
  2. Продолжать учить определению наличия и место звука в словах.
  3. Развивать диофрагм. дыхание.
  4. Учить называть слова с заданным звуком.
  5. Продолжать подбирать однокоренные слова(снег).
  6. Продолжать развивать фонематический слух, память, внимание, работоспособность, усидчивость.

Читать дальше

«Поездка в Простоквашино»

Поездка в ПростоквашиноКонспект занятия  по математике в старшей группе ДОУ

Автор: Ефимова Яна Сергеевна, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад п. Прогресс, г. Боровичи.

Задачи:

  • Учить сравнивать предметы по величине (большая, меньше, поменьше, еще поменьше, самая маленькая).
  • Закреплять представление о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь.
  • Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник; упражнять детей в решении математических задач в пределах 5.

Читать дальше

Дыхательная гимнастика на музыкальных занятиях в игровой форме

мыльные пузыриУпражнения на развитие дыхания играют важную роль в системе оздоровления дошкольников. Стоит обратить внимание на часто болеющих, имеющих различные речевые нарушения детей. Ведь ослабленное дыхание не дает ребенку полностью проговаривать фразы, правильно строить предложения, даже петь песни – приходиться вдыхать воздух чаще. Читать дальше

«Бабочка-красавица»

Конспект интегрированного занятия  по развитию художественно-продуктивной деятельности в подготовительной группе с использованием нетрадиционной техники рисования

Автор: Тулаева Гузель Маратовна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад N296 общеразвивающего вида», г. Уфа.

Программное содержание:

  • способствовать систематизации и обобщению представлений о многообразии насекомых  с использованием моделей;
  • познакомить детей с техникой – монотипия;
  • развивать художественные навыки при выборе цветового решения в  нетрадиционной технике монотипия;
  • развивать мелкую моторику рук;
  • формировать композиционные навыки.

Читать дальше

«Волшебная сила музыки»

Автор: Маркова Ксения Викторовна, педагог – психолог, г.Хабаровск Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» N24.

Цель: создание педагогических и психологических условий, направленных  на формирование позитивной коммуникации между сверстниками.

Задачи:

  1. Знакомить детей с окружающими звуками – музыкальными и шумовыми.
  2. Развивать слуховое восприятие, творческую фантазию, музыкальный слух.
  3. Формировать умение определять направленность  звука и его пользу для организма.
  4. Учить детей действовать сплочённо, согласованно.
  5. Расширять словарный запас детей антонимами.
  6. Диагностировать эмоциональное состояние детей.

Читать дальше

«Кружка» Занятие по лепке в подготовительной группе

Автор: Усова Валентина Ивановна, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида N 27 «Золотой ключик» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан.

Программное содержание:

Продолжать учить детей лепить посуду ленточным способом, соединяя лентообразную форму с диском (дном); закрепить умение прочно соединять части изделия, заглаживая места скрепления (соединения);
Развивать творчество, художественный вкус. Читать дальше

«Посадка в общественный транспорт»

Конспект занятия по правилам дорожного движения  для средней группы

Автор: Евтушенко Фиюза Хамитовна, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ N86 «Электроник», Центр развития ребёнка г.Набережные Челны.

Цели занятия: Обучающие – учить правилам поведения при посадке в общественный транспорт и выходе из него. Продолжать учить детей узнавать места остановок общественного транспорта, знаки определяющие их. Научить правильно, применять полученные знания о безопасном поведении на дорогах, о правилах дорожного движения, дорожных знаках, различных видов транспортных средств. Закреплять умения в играх и в повседневной жизни. Читать дальше

Занятие по математике в разновозрастной группе детского сада (4-6 лет)

Автор: Ласточкина Елена Вячеславовна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад N61 Республика Татарстан, город Нижнекамск.

Программное содержание: Повторить прямой счет от одного до десяти и обратный счет от десяти до одного. Закрепить знание пространственных представлений: слева, справа, вверху, внизу, правый верхний угол, правый нижний угол, левый верхний угол, левый нижний угол. Закрепить знание последовательность   чисел. Закрепить знание понятий: большой, маленький, высокий, низкий. Закрепить знание геометрических фигур: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, овал. Развивать умение составлять целое из частей. Развивать умение соотносить цифру с количеством. Воспитывать внимательность, усидчивость, интерес к учебе. Читать дальше

Игры с песком

В летнее время в жизни детей большое место занимают игры с песком. Они могут быть длительными и доставлять малышам истинное удовольствие и наслаждение. Прислушайтесь к их разговору! Редко в других играх вы услышите такие доброжелательные нотки в голосе, увидите полное взаимопонимание и согласие. Дети охотно уступают друг другу свои формочки и совочки, потому что с незнакомыми игрушками играть всегда интереснее. Читать дальше